¿Qué es la creatividad?

Lo primero que nos pidió el profesor Francisco García fue hacer una redacción sobre qué es la creatividad. Esta fue la mía: 

¿ACERTARÁ?

1.  INT. CLASE - DÍA

Los alumnos están sentados mientras el profesor explica de
pie en la pizarra.

    PROFESOR
A ver, alguien que me responda a ¿qué es
la creatividad?

Los alumnos se miran unos a otros, agachan la cabeza o miran
al techo con cara de disimulo. LUIS levanta la mano.

          LUIS
    Pues yo creo que puede ser algo como

utilizar tus habilidades con un sentido

concreto para crear nuevas ideas o

nuevos productos.

    PROFESOR
Bien, Luis. Pero ¿alguien puede ser
más preciso aún? Y si puede ser que
no use la palabra "crear" dentro de
la definición.

SERGIO levanta la mano y el profesor le señala.

    SERGIO
Creatividad podría definirse como la
invención o superación de nuevas ideas,
basándote en la experiencia que hayan
tenido los demás, indagando sobre lo
que estás interesado en innovar y
experimentando en ello. Luego podrás
acertar o fracasar.

    PROFESOR
¿Y para qué necesitamos tener creatividad?

    SERGIO
Para innovar. Para aparecer por sorpresa
ante un público que pueda quedarse
fascinado por los demás usos que podamos
darle a un producto o por la aplicabilidad
que pueda ofrecernos. En nuestro ámbito
la creatividad es fundamental, porque si
no sorprendes al público con algo nuevo,
con algo atractivo, obtendrás más fracaso
que logros, aunque se aprende más de los
fallos que de los aciertos.

    PROFESOR
Perfecto, Sergio. Demos un aplauso a vuestro
compañero.

Los alumnos aplauden y vitorean a Sergio.